5月28日下午，学校在行政楼D2109会议室召开了2023-2024 学年第二学期第三次教学工作会议。各教学单位分管教学的副院长（副主任）、教科研秘书，学生工作处、实验室与设备管理处、教育教学评估中心、师范教育中心、信息化中心负责人，教务处科级以上干部参加会议，校党委副书记、校长季赛出席会议并讲话。会议由教务处处长黄华主持。

    季赛在总结讲话中指出，本次会议是学校中层干部换届选任后的首次校级教学工作会议。校党委对教学工作高度重视，教学管理中层干部队伍目前已全部配齐，满员上岗。季赛强调，围绕教学工作高质量发展，全体教学管理干部应坚持OBE教育理念，将理论与实践相结合，以学生为中心，以产出为导向，持续改进教学工作，切实在教学管理工作中担当作为。在工作中应以“321”理念为指引，坚持3个导向，即问题导向、目标导向和结果导向，这是一切教学管理工作的出发点和落脚点，是确保各项教学工作有序、高效推进的重要抓手；加强2个保障，即制度保障和过程保障，通过制度引领和过程落实，可以有效激励广大教师积极投入教学工作，进一步规范教学管理；做到1个前移，即领导前移，各部门和教学单位领导班子要紧紧围绕省属高校高质量发展绩效评价考核目标和学校教学工作高质量考核指标，将工作任务进行细化分解，创新工作思路和举措，有效推动各项教学质量工程建设和标志性成果产出。

    会议第一阶段，各教学单位扼要汇报了教学工作高质量考核指标完成情况及推进计划；教务处负责人对前期教学工作进行了回顾，对近期主要工作进行了部署，对毕业生工作、期末考试、教学质量工程项目申报等重点工作进行了详细解读。教育教学评估中心负责人就教学评价制度制订和实施、教学质量监控、专业认证工作，学生工作处就招生就业工作、毕业生工作、学风建设、心理健康工作等工作，实验室与设备管理处就实验室安全自查与整改工作，师范教育中心就校教师职业技能训练平台使用、师范生技能训练等工作，信息化中心负责人就教学设施信息化改造等工作进行了部署或通报。会议第二阶段，教务处组织全体教学副院长进行了专业建设业务学习。教务处负责人对省品牌专业、产教融合型品牌专业、课程思政示范专业、卓越工程师教育培养计划2.0专业、高校国际化人才培养品牌专业等五类专业申报条件和建设任务进行了解读，与会人员就本单位专业建设提出了初步规划。

    通过本次会议，各单位明晰了近期教学工作任务，理清了中长期教学管理工作思路。校院两级教学管理队伍将努力抓好“两手”工作，一手抓教学常规和过程管理，管理要有硬度和效度，做到有管理、有反馈、有整改，形成闭环；一手抓教学质量工程培育和申报，项目要有规划，重点人员和重要资源要与项目匹配，及早培育，既注重扶优扶强，培育骨干，也注重挖掘潜能，培育新人。相信，经过全体师生的共同努力，学校将立足规范，强化创新，推动学校教学管理和教学质量再上新台阶。