2024-02
2月26日，2024年春学期开学第一天，为全面掌握教学工作运行状态，切实保障教学秩序，推动形成良好的教风学风，校党委书记徐向明，党委副书记、校长季赛等全体在泰校领导带领教务处、教育教学评估中心、师范教育中心和各二级学院深入教学一线，对教师授课准备、学生精神面貌、出勤、课堂秩序、教学运行保障等情况进行了全面巡视、检查，对教学运行平稳有序给予了充分肯定。校领导走进了王燕、宋天慧等10多位老师的课堂进行听课。听课领导们详细记录教学内容，课后与任课老师进行互动交流，现场反馈检查情况，既肯定成绩，也指出不足，并就教学设计、教学组织、课程改革等方面提出了优化和改进的意见或建议。从本次检查、听课的整体情况来看，教师准备充分，授课条理清晰，学生精神饱满、聚精会神，积极参与互动，展现了师生良好的精神风貌；各项教学保障措施到位，课堂教学井然有序。课堂教学是学校人才培养的重要环节，学校始终坚持教学工作中心，校领导高度重视开学第一课，深入教学一线，走进课堂，调研和指导新学期教学工作是长期保持的优良传统。校领导要求教务处、
2024-02
2月24日下午，由教务处牵头组织召开了2023-2024学年第二学期第一次教学工作会议。校党委副书记、校长季赛出席会议并讲话。教务处、学工处、教育教学评估中心、师范教育中心、信息化中心负责人及各教学单位相关负责人、教学秘书参加会议。会议由教务处处长潘小明主持。季赛在总结讲话中指出，教学质量是高校生存和发展的生命线，要准确把握学校高质量发展的关键所在，凝心聚力，加强管理，切实推动教育教学高质量发展。季赛强调，抓教学工作必须加强党对教育全面领导，树牢立德树人根本任务，强化教学工作中心地位，切实加强教师队伍建设。季赛希望各教学管理人员，要坚持向管理要质量，进一步加强责任意识、担当意识、对标学习意识，坚持系统思维，点面结合，专项推进重点工作，掌握方法抓落实，任务有布置、有检查、有反馈、有整改、有评价、有坚持，把握教育教学高质量发展的深刻内涵，聚焦人才培养高质量发展的核心目标，持续深化教育教学质量管理体系建设，加强过程管理，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。 会上，教务处通报了2023-202
2023-12
11月30日下午，南京特殊教育师范学院教务处范莉莉处长、胡少平副处长率领相关科室13人到我校教务处，就教材建设、产业学院建设、师范专业认证、师范生基本功大赛工作等开展调研与交流。教务处科级以上干部、教育教学评估中心阚玉峰副主任参与调研与交流活动。教务处处长潘小明对南京特殊教育师范学院教务处一行人的到访表示热烈欢迎，围绕我校教材建设、产业学院建设、教学运行管理、师范专业认证、师范生基本功大赛等方面的有关做法进行了介绍。两校教务处负责人就各自的办学历程、办学条件、教师培训、教学管理人员配置和业务提升等进行了交流，聚焦新文科建设、新工科建设、师范专业认证及学科竞赛等与人才培养高质量发展密切相关的问题进行了初步的研讨。会后，教务处潘小明处长、彭海静副处长、许胜副处长带领南京特殊教育师范学院教务处一行参观了我校的微格教室、智慧教室、普通话测试室等实验实训教学基础设施，并在现场就实验实训教学管理进行了工作交流。
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